Neste projecto quis focar-me nas imagens captadas, a textura contra o insecto ou aracnídeo, no medo/estranheza/curiosidade transmitidas através da música mas também aludindo ao insconsciente/sonhos/pesadelos.
O vídeo ilustra o processo de produção dos candeeiros LIO. Este trabalho foi desenvolvido em parceria com uma colega minha, Inês Silva, para a disciplina de Projecto.
Seguindo as permissas dos GABA (Galerias Abertas de Belas-Artes), que tinham como objectivo uma produção rápida, criámos os primeiros exemplares do produto, feito apenas em polipropileno. Este candeeiro é montável, económico, consciente e introduz ao usuário a capacidade de ser criativo, personalizando o uso e a estética.
Aqui fica o meu projecto de vídeo. A ideia para o vídeo difere da que eu tinha inicialmente. Este vídeo tem como âmbição ser um documentário da vida selvagem, mas em vez de ser sobre vida selvagem é sobre o avião de papel.
Duração: 1.26 min
Equipamento usado: Nikon N50, folhas A4 brancas
Software: AVS Video Editor
Recursos Humanos: Eu, e a minha mãe (como lançadora dos aviões)
Elementos do grupo: Marta Aleixo e Catarina Pires.
Neste projeto, para a disciplina de Projeto Multimédia II, quisemos aprofundar os sentimentos da solidão, melancolia, desassossego e constante procura por algo inexistente. Para tal, recorremos a um cenário bucólico – Jardins da Gulbenkian – e imagens e preto e branco. A única personagem vagueia por um rumo incerto à procura de algo intangível. A música, apenas instrumental, complementa a mensagem do vídeo.
Alterámos um pouco a nossa ideia inicial, mas mantivemos o conceito.
Neste video quisemos mostrar a relação entre uma prática desportiva e a arquitectura, e como este desporto radical promove a criação de novos espaços bem como tira proveito de outros já existentes.
De forma a tornar os créditos mais legíveis adicionamos-los novamento no fim do video por um período de tempo mais longo, sem movimento e mais completos a nível da informação dada.
Elementos do grupo: Catarina Pires e Marta Aleixo.
Neste projeto, para a disciplina de Projeto Multimédia II, quisemos aprofundar os sentimentos da solidão, melancolia, desassossego e constante procura por algo inexistente. Para tal, recorremos a um cenário bucólico – Jardins da Gulbenkian – e imagens e preto e branco. A única personagem vagueia por um rumo incerto à procura de algo intangível. A música, apenas instrumental, complementa a mensagem do vídeo.
Alterámos um pouco a nossa ideia inicial, mas mantivemos o conceito.
Início: 18 Abril | Publicação e apresentação na aula para discussão: 9 Maio » Actualização até 16 Maio – actualização final adiada até 30 Maio
Exploração de software criativo e da computação física como forma de introdução aos projectos de artes digitais e “novos” media – envolvendo interactividade, redes, computação, sistemas, a materialidade específica dos novos media – e como experiência facilitadora da compreensão e do questionar da curadoria e conservação de sistemas interactivos em contextos artístico numa perspectiva crítica contemporânea.
Os alunos deverão:
Explorar software criativo e computação física a partir da introdução prática na aula
Pesquisar e analisar projectos de artes digitais e novos media a partir dos exemplos referenciados na aula
Publicar um ensaio como no blog/ plataforma da disciplina (máx. 500 palavras), incluindo: – descrição da peça/sistema analisado (texto + imagens, e/ou video + link); – análise com uma perspectiva crítica questionando ou reflectindo as características inerentes à curadoria e/ou conservação de sistemas artísticos interactivos (os desafios e oportunidades, as características que os curadores devem considerar para expor ao público, as competências que os conservadores devem reunir, …)
Fazer uma apresentação resumida na 3ª aula deste projecto (c. 3 min / 2 partes: 1 com apresentação da peça/sistema, outra com tópicos de análise e reflexão) para discussão e comentários
Actualizar as reflexões no ensaio publicado após a apresentação e discussão na aula
O trabalho poderá ser desenvolvido individualmente ou em grupo (2 alunos no máximo, desde que comuniquem a constituição da equipa até ao final da 2ª aula do exercício).
Hey! Aqui está o meu video “Cascais Symphony”onde retratei a vivência da cidade de Cascais, ao focar-me principalmente nas pessoas, tentando transmitir uma mistura de sentimentos e emoções. (video actualizado)
No post anterior referi que o título seria “Uma Viagem”, no entanto alterei-o para “Grécia”, porque acho que se adequa muito mais ao vídeo.
O meu projeto é composto por filmagens que fiz com a minha amiga Maria Dias no nosso interrail. Na Grécia passámos por: Tessalónica, Atenas, Santorini e Mykonos. No entanto no vídeo que apresento Tessalónica não está incluído. A minha ideia é mostrar um pouco do verão e da experiência que tive por estas ilhas maravilhosas, onde a água do mar é quente, muito muito limpa e transparente e com tanto sal que mesmo sem querer já boiáva tranquilamente, desfrutando do sol e da paz que se sente nesse momento.
Desta forma, apresento o meu projeto final. Espero que gostem e sintam saudades do verão como eu sinto.
No entanto, para quem tiver interesse, o vídeo que se segue foi a minha primeira experiência. Este vídeo tem uma duração superior ao anterior. Para mim tem o enorme valor pessoal mas acredito que para quem esteja de fora, e para o objetivo pretendido, faça mais sentido algo mais curto e conciso.
Para a realização deste projecto irei utilizar as filmagens que fiz no último verão (2015), na qual fiz um interrail com uma amiga (Maria Dias). No entanto, vou me focar apenas no sítio onde passámos mais tempo – na GRÉCIA, e irei demonstrar as nossas experiências e vivências nesses dias.
O meu objectivo é apresentar, do meu ponto de vista, o que foi para mim uma viagem verdadeiramente de verão.
Confesso que na minha vida não há nada que me faça mais feliz e realizada do que viajar! É dos melhores prazeres que podemos ter. Para além de estar num sítio maravilhoso, passei o que se chama: umas boas férias a apanhar sol.
Inicialmente para este projecto pensei sobre as feiras artesanais, que existem ao longo do ano e onde é possível verificar-se vários trabalhos, desde a doçaria regional até ao artesanato, mas não foi possível. Então resolvi fazer eu mesma um doce muito tradicional da zona de Sintra, onde moro. Falo da Queijada de Sintra. A receita que utilizei, foi uma de muitas existentes na Internet. Pelo que, não posso afirmar se é a receita original.
Espero que gostem
Em baixo deixo um print do video completo feito no movie maker.